Niðurstöður verkefnisins nýtast í rauntíma inn í kennslu og til eflingar á náms- og félagsumhverfi nemenda en verða einnig þegar fram í sækir hluti af stærra samanburðarverkefni sem snýr að útfærslu UNESCO skóla um allan heim á heimsmarkmiði 4.7.
Rannsóknaraðilar frá Japan, Englandi og Írlandi koma að verkefninu og munu meðal annars leiða fyrstu vinnustofur kennara skólaárið 2026-2027.